Blocs géométriques et formes fractionnées

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L'enfant s'entraine à reconstituer et à encastrer les formes sur le plateau. Le puzzle des 3 formes fractionnées constitue ainsi une approche indirecte de la géométrie et des fractions.

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L'enfant s'entraine à reconstituer et à encastrer les formes sur le plateau. Le puzzle des 4 formes fractionnées constitue ainsi une approche indirecte de la géométrie et des fractions.

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L'enfant s'entraine à reconstituer et à encastrer les formes sur le plateau. Le puzzle des 5 formes fractionnées constitue ainsi une approche indirecte de la géométrie et des fractions.

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Avec les blocs géométriques 1, l'enfant a la possibilité d’apprendre à discriminer et reconnaitre les solides prisme triangulaire, cube et cylindre sous différentes tailles et couleurs. Il apprend à les trier et à les encastrer.
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Avec les blocs géométriques 2, l'enfant a la possibilité d’apprendre à discriminer et reconnaitre les solides prisme triangulaire, prisme rectangulaire, prisme carré et cylindre sous différentes tailles et couleurs. Il apprend à les trier et à les encastrer.
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L'enfant s'entraine à encastrer les 25 cylindres en fonction en les triant par couleur et par taille. Il apprend à discriminer les tailles et les couleurs, ainsi qu'à les trier et à les encastrer de manière ordonnée.
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L'enfant s'entraine à reconstituer et à encastrer les triangles sur le plateau. Le puzzle des triangles fractionnés constituent ainsi une approche indirecte de la géométrie et des fractions.

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L'enfant s'entraine à reconstituer et à encastrer les cercles sur le plateau. Les encastrements des cercles fractionnés constituent ainsi une approche indirecte de la géométrie et des fractions.

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