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Ambiance 0-3 ans.
Ce jeu d’encastrement lui permet de construire son intelligence, son esprit logique et de développer sa capacité de concentration.
Ce jeu d’encastrement lui permet de construire son intelligence, son esprit logique et de développer sa capacité de concentration.
Ce jeu d’encastrement lui permet de construire son intelligence, son esprit logique et de développer sa capacité de concentration.
En glissant le disque vert en bois sur la tige coudée de la manière la plus ordonnée possible, l’enfant de 0 à 3 ans consolide son sens de l’observation, sa motricité fine et sa coordination œil/main, et l’utilisation de son poignet.
Ce troisième jeu d’encastrement lui permet de construire son intelligence, son esprit logique et de développer sa capacité de concentration.
Ce jeu d’encastrement lui permet de construire son intelligence, son esprit logique et de développer sa capacité de concentration.
Alors que la disparition et réapparition de la balle le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 0-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition de la balle le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition de la balle le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition de la balle le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 0-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition du pavé le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition du prisme le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition du pavé le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition du pavé le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition du jeton le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition des jetons le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
Il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 0-3 ans.
Il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 0-3 ans.
Alors que la disparition et réapparition de l'objet, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle,ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 0-3 ans.
Ambiance 0-3 ans
Alors que la disparition et réapparition des solides le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
L’enfant de 0 à 3 ans développe sa coordination œil-main, et découvre la géométrie en développant sa discrimination visuelle et tactile.
Développement de la coordination œil-main et de la motricité fine. Discrimination visuelle et tactile des formes géométriques.
Découvrir aussi le puzzle des formes géométriques de base
Développement de la coordination œil-main et de la motricité fine. Discrimination visuelle et tactile des formes géométriques.
Développement de la coordination œil-main et de la motricité fine. Discrimination visuelle et tactile des formes géométriques.
Avec la balle sensorielle à picots, légère et tactile, l’enfant de 0 à 3 ans peut dès sa naissance partir à l’exploration de ses sens en la manipulant et la touchant. En caoutchouc naturel il peut la découvrir avec tous ses sens !
Il développe sa dextérité, sa discrimination tactile et visuelle et sa coordination œil/main.
Ambiance 0-3 ans
Une seule valeur est mise en avant (tous les boutons à encastrer sont les mêmes, ainsi la discrimination de forme n’est pas sollicité) ainsi il peut commencer à s’exercer en s’amusant dès son plus jeune âge !
Ambiances 0-3 et 3-6 ans Montessori.
Véritable hochet en bois à grelot, de forme cylindrique et à barreaux permettant une bonne préhension par l’enfant dès son plus jeune âge.
Eveil musical à travers la découverte auditive, tactile et visuelle de l’instrument.
Ambiance 0-3 ans Montessori.
Mobile de Munari fabriqué artisanalement en France. Vendu déjà monté.
Il permet au nouveau-né de stimuler son sens de la vue en discriminant les contours, les formes géométrique simples et les mouvements du mobile, de développer sa capacité de concentration et son sens de l'observation.
Mobile des Octaèdres fabriqué artisanalement en France. Vendu déjà monté (sans le support de fixation).
Il permet au bébé de stimuler son sens de la vue en discriminant les contours, les formes géométrique simples et les mouvements du mobile, de développer sa capacité de concentration et son sens de l'observation.
Mobile de Gobbi fabriqué artisanalement en France. Vendu déjà monté (sans le support de fixation).
Le mobile de Gobbi introduit la notion de dégradé de couleur et la notion de volume. Il permet au bébé de stimuler son sens de la vue, de développer sa capacité de concentration et son sens de l'observation.
Mobile des danseurs fabriqué artisanalement en France. Vendu déjà monté (sans le support de fixation).
Il permet au bébé de stimuler son sens de la vue, d'améliorer la perception de la notion de profondeur, de développer sa capacité de concentration et son sens de l'observation.
Support mobiles en bois naturel, sans vernis. Fabrication artisanale et française.
Il se fixe simplement aux barreaux du lit de bébé via un système de vis.
La tige verticale est amovible, ce qui est pratique pour déposer ou prendre bébé facilement dans son lit.
L’enfant doit faire pivoter les cercles en bois le long de la tige pour les encastrer en passant les obstacles.
Dès 10 mois, l’enfant consolide son sens de l’observation, sa préhension de l’objet, sa motricité fine, sa coordination œil/main, l’utilisation de son poignet et de son bras. Pour respecter l’évolution de la difficulté, cette activité Montessori est présentée lorsque l’enfant maîtrise les encastrements sur tige verticale et sur tige horizontale .
En parallèle sont présentées les 3 autres tiges d’encastrements à tourner (le triangle, le rectangle, le carré)
L’enfant doit faire pivoter les triangles en bois le long de la tige pour les encastrer en passant les obstacles.
Dès 10 mois, l’enfant consolide son sens de l’observation, sa préhension de l’objet, sa motricité fine, sa coordination œil/main, l’utilisation de son poignet et de son bras. Pour respecter l’évolution de la difficulté, cette activité Montessori est présentée lorsque l’enfant maîtrise les encastrements sur tige verticale et sur tige horizontale.
En parallèle sont présentées les 3 autres tiges d’encastrements à tourner (le cercle, le rectangle, le carré).
L’enfant doit faire pivoter les rectangles en bois le long de la tige pour les encastrer en passant les obstacles.
Dès 10 mois, l’enfant consolide son sens de l’observation, sa préhension de l’objet, sa motricité fine, sa coordination œil/main, l’utilisation de son poignet et de son bras. Pour respecter l’évolution de la difficulté, cette activité Montessori est présentée lorsque l’enfant maîtrise les encastrements sur tige verticale et sur tige horizontale.
En parallèle sont présentées les 3 autres tiges d’encastrements à tourner (le cercle, le triangle, le carré).
L’enfant doit faire pivoter les carrés en bois le long de la tige pour les encastrer en passant les obstacles.
Dès 10 mois, l’enfant consolide son sens de l’observation, sa préhension de l’objet, sa motricité fine, sa coordination œil/main, l’utilisation de son poignet et de son bras. Pour respecter l’évolution de la difficulté, cette activité Montessori est présentée lorsque l’enfant maîtrise les encastrements sur tige verticale et sur tige horizontale.
En parallèle sont présentées les 3 autres tiges d’encastrements à tourner (le cercle, le triangle, le rectangle).
En empilant un à un les 3 disques colorés sur la tige verticale en bois de la manière la plus ordonnée possible, l’enfant de 0 à 3 ans consolide son sens de l’observation pour devenir capable de discriminer les tailles (grand/moyen/petit).
Ce matériel Montessori 0-3 ans demande également un travail de motricité fine (préhension de l’objet), de précision du geste. Il permet de développer la coordination œil/main pour réussir à encastrer les disques dans la tige. Un grand travail qui répond aux besoins des enfants dès 10 mois.
Avec la bouteille sensorielle Float Bleu - PETIT BOUM, dès 3 mois, l’enfant part à la découverte de ses sens. Il explore les couleurs et le jeu de lumière à son rythme : il contemplera l'écoulement des paillettes et des pompons! La discrimination visuelle est ici développée.
En la manipulant, l’enfant développe sa motricité globale, sa curiosité et sa concentration.
Avec la bouteille sensorielle Sound Boutons - PETIT BOOM, dès 3 mois, l’enfant part à la découverte de ses sens. S'unissent ici l'identification visuelle des pièces contenues dan la bouteille avec la stimulation auditive. Elle permet de développer la discrimination des sons, des plus doux aux plus forts, et à associer un son avec son origine.
En la manipulant, l’enfant développe sa motricité globale, sa curiosité et sa concentration.
Avec la bouteille sensorielle Spy Ferme - PETIT BOOM, dès 18 mois, l'enfant prendra plaisir à identifier les animaux cachés dans le grain, à les imiter, à les conter, à imaginer des histoires et à en apprendre davantage sur l'environnement de la ferme.
En complément du développement sensoriel, ce matériel favorise l'imagination, la concentration et la curiosité de l'enfant.
Dès sa naissance, l’enfant développe son intelligence à travers ses sens. Avec ce pack de 3 bouteilles sensorielles de la marque PETIT BOUM, l’enfant découvre et développe ses sens, plus spécialement les discriminations visuelle (jeu de lumière, identification d'objets) et auditive (stimulation auditive, associer un son avec son origine).
En complément de ce développement sensoriel, ce matériel favorise l'imagination, la concentration et la curiosité de l'enfant.
Dès le plus jeune âge, les enfants se sentent attirés par le mouvement continu d'objets roulants. Ces balles sensorielles - PETIT BOUM permettent ainsi le développement des compétences moteurs, visuelles et tactiles de l'enfant.
Dès 12 mois.
Alors que la disparition et réapparition du pavé le fascine, il consolide son esprit logique, sa discrimination tactile et visuelle, ainsi que sa coordination œil main et sa motricité fine.
Dès le plus jeune âge, ambiance 2-3 ans.
Ce troisième jeu d’encastrement, après les encastrements à tige verticale et à tige horizontale, lui permet de construire son intelligence, son esprit logique et de développer sa capacité de concentration.
Dès sa naissance, l’enfant développe son intelligence à travers ses sens. Avec ce pack de 3 bouteilles sensorielles de la marque PETIT BOUM, l’enfant découvre et développe ses sens, plus spécialement les discriminations visuelle (jeu de lumière, identification d'objets) et auditive (stimulation auditive, associer un son avec son origine).
En complément de ce développement sensoriel, ce matériel favorise l'imagination, la concentration et la curiosité de l'enfant.
Par la manipulation, l’enfant explore ses sens. "Les sens sont les organes de préhension des images du monde extérieur, nécessaire à l'intelligence" - Maria Montessori.
A travers leur texture et leur esthétisme, ces 4 balles sensorielles dyformes favorisent le développement de la dextérité de l'enfant, de la motricité globale / motricité fine, de la coordination œil/main.
Elles renforcent aussi le lien social par le jeu collaboratif.
Par la manipulation, l’enfant explore ses sens. "Les sens sont les organes de préhension des images du monde extérieur, nécessaire à l'intelligence" - Maria Montessori.
A travers leur texture et leur esthétisme, ces 4 balles sensorielles dyformes favorisent le développement de la dextérité de l'enfant, de la motricité globale / motricité fine, de la coordination œil/main.
Elles renforcent aussi le lien social par le jeu collaboratif.
Par la manipulation, l’enfant explore ses sens. "Les sens sont les organes de préhension des images du monde extérieur, nécessaire à l'intelligence" - Maria Montessori.
A travers leur texture et leur esthétisme, ces boules argentées réfléchissantes favorisent le développement de la dextérité de l'enfant, de la motricité globale / motricité fine, de la coordination œil/main.
Elles renforcent aussi le lien social par le jeu collaboratif.
Ce miroir convexe - concave produit des reflets fascinants pour l'enfant: il voit à l'envers, de voir plus grands ou plus petits. Rapprochez le miroir concave de très près et il agit comme un miroir grossissant.
Ce miroir permet de développer le sens de l'observation, de la conscience de soi et d'affiner les habiletés motrices.
24 formes en bois d'hévéa avec des inserts de miroir acrylique réfléchissant double face.
Conçu pour favoriser la reconnaissance des formes géométriques, favoriser le jeux par la construction, développer la curiosité grâce au miroir.
Par la manipulation, l’enfant explore ses sens. "Les sens sont les organes de préhension des images du monde extérieur, nécessaire à l'intelligence" - Maria Montessori.
7 Sphères lisses en bois massif. Elles peuvent être utilisée par les plus jeunes enfants afin d'affiner la coordination œil-main, développer la pensée logique et développer des scénarios de jeux imaginatifs.
Par la manipulation, l’enfant explore ses sens. "Les sens sont les organes de préhension des images du monde extérieur, nécessaire à l'intelligence" - Maria Montessori.
Set de 7 Sphères réfléchissantes dorées.
Les sphères sont de taille graduée avec des surfaces légèrement aplaties pour l'équilibrage et l'empilage. Elles peuvent notamment être utilisée par les plus jeunes enfants afin d'affiner la coordination œil-main, développer la pensée logique et développer des scénarios de jeux imaginatifs.
En manipulant ce cylindre en bois, l’enfant développe sa motricité fine, travaille sa coordination œil main et apprend à discriminer les dimensions.
Il gagne en concentration et en confiance en soi.
Ambiance 0-3 ans
En encastrant les chevilles colorées sur le plateau, l’enfant de 0 à 3 ans travaille sa dextérité. Il consolide sa motricité fine, sa coordination œil/main et apprend à raffiner ses gestes.
Ambiance 0-3 ans
L’enfant de 0 à 3 ans s’amuse à insérer les cerceaux, un par un, dans la cavité afin de les faire glisser sur l'une des deux tiges verticales.
Alors que la disparition et réapparition des cerceaux le fascine, il consolide sa dextérité, sa coordination oculomotrice et son esprit logique.
Dès le plus jeune âge, ambiance 0-3 ans.
52 blocs de construction en bois naturel.
En manipulant ces blocs, l'enfant laisse libre cours à son imagination. Il se crée des images mentales favorisant le développement de son esprit logique.
Dès 18 mois.
Ensemble de 8 cartes d'éveil plastifiées en noir et blanc. Fabrication française et artisanale.
Elles permettent au bébé de stimuler son sens de la vue, de développer sa capacité de concentration et son sens de l'observation.
Age: environ 2 mois