Librairie
Ce livre permet de mettre en pratique, de manière rigoureuse et riche, la pédagogie Montessori en mathématiques et en français (grammaire, orthographe, conjugaison et expression écrite) pour les enfants âgés de 6 à 12 ans.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices : Sylvia Dorance, Noémie et Sylvie d' Esclaibes, Isabelle Patron, Vanessa Toinet
Ce livre permet de mettre en pratique, de manière rigoureuse et riche, la pédagogie Montessori en mathématiques pour les enfants âgés de 6 à 12 ans.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices :Sylvia Dorance, Isabelle Patron, Vanessa Toinet.
Cet ouvrage permet de mettre en pratique, de manière rigoureuse et riche, la pédagogie Montessori en français (grammaire, orthographe, conjugaison et expression écrite) pour les enfants âgés de 6 à 12 ans.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices :Sylvia Dorance, Isabelle Patron, Vanessa Toinet, Noémie et Sylvie d' Esclaibes.
Ce livre permet de de faire découvrir les sciences, dans l'esprit montessorien pour des enfants de plus de 6 ans. L'étude des sciences passe par le toucher, l'expérimentation, le contact avec le réel et la nature. L'enfant devient alors un explorateur capable de raisonnement.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices : Sylvia Dorance, Fanny Cavallo, Anne Horrenberger
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices :Sylvia Dorance, Vanessa Toinet
Ce livre permet de de faire découvrir les sciences, dans l'esprit montessorien pour des enfants âgés entre 3 et 6 ans. L'étude des sciences n'est pas théorique. Elle passe par le toucher, le contact avec le réel et la nature qui joue un rôle essentiel dans le développement de l'enfant.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices : Sylvia Dorance, Fanny Cavallo, Anne Horrenberger
Ce livre permet de mettre en pratique, de manière rigoureuse et riche, la pédagogie Montessori en mathématiques pour les enfants âgés de 3 à 6 ans. Les apprentissages montessoriens mathématiques se réalisent par l'intermédiaire de matériel sensoriel très concret, adapté à chaque concept mathématique et à la rigueur d'une démarche progressive.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices :Sylvia Dorance, Isabelle Patron, Vanessa Toinet.
Cet ouvrage permet de mettre en pratique, de manière rigoureuse et riche, la pédagogie Montessori en français (grammaire, orthographe, conjugaison et expression écrite) pour les enfants âgés de 6 à 12 ans.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices :Sylvia Dorance, Isabelle Patron, Vanessa Toinet
Auteur : Trevor Eissler
La démarche Montessori en langage fait explorer au jeune enfant toutes sortes d'activités de découverte des sons, de perfectionnement de la prononciation et d'enrichissement du vocabulaire. Elle lui fait suivre une progression très précise de l'oral à la compréhension de textes. Elle prépare aussi à l'écriture en travaillant sur la finesse des gestes.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices :Sylvia Dorance, Vanessa Toinet
Ouvrage complet qui reprend les grands principes de la pédagogie Montessori, la vie pratique, la vie sensorielle, le langage, le calcul et les maths pour les 3-6 ans.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices :Sylvia Dorance, Isabelle Patron, Vanessa Toinet
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices : Pierre Cruzalèbes, Patrick de Laverny, Yves Rabbia, Michel Froeschlé
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices : Anne Horrenberger, Jean-Marie Poissenot
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui commencent à travailler en Montessori avec des enfants de 6 ans et plus et n'ayant pas suivi le parcours montessorien classique.
Ce livre, fondé sur l'expérience de terrain, propose des pistes de travail concrètes et pratiques pour repenser leur environnement et revisiter les périodes sensibles.
Il s'adresse aussi aux enfants qui présenteraient des troubles des apprentissages et qui découvrent souvent Montessori après de premiers échecs scolaires.
Collection : Montessori Pas à Pas
Auteurs / Autrices : Sylvia Dorance, Vanessa Toinet.
Editeur: Ecole Vivante
Ce que mon métier de pédiatre et les neurosciences affectives m'ont appris - Dr Catherine Gueguen.
Un livre enthousiasment et accessible pour construire une belle relation avec votre enfant. A l'aide des neurosciences affectives et sociales, ce livre nous aide à mieux comprendre les jeunes enfants.
Autrice : Dr Catherine Gueguen
Un livre en images, tendre et décomplexé, pour les parents d'aujourd'hui.
A l'aide des neurosciences affectives et sociales, ce livre nous aide à mieux comprendre les jeunes enfants.
Autrice : Dr Catherine Gueguen
Comment les neurosciences affectives et sociales peuvent changer l'éducation.
Emotions, empathie, créativité, solidarité : les clés de l'école.
Autrice : Dr Catherine Gueguen
La méditation pour les parents avec leurs tout-petits. Une approche pour grandir dans la confiance et la joie.
De 18 mois à 4 ans.
Autrice : Eline Snel
100 pages d'activités parlant de sérénité, de curiosité, de méditation et révélant le secret du bonheur. C'est un véritable guide qui accompagnera l'enfant de 5 à 10 ans durant son enfance.
De 5 à 10 ans.
Autrice : Eline Snel
Et permettre à l'enfant de se révéler. Des enfants libres, sereins, motivés, à l'école et à la maison.
Des milliers d'enseignants s'inspirent de la démarche de Céline Alvarez en France, en Belgique, en Suisse et au Canada.
Ouvrage de référence de Céline Alvarez. Dans le cadre d'une expérience menée dans une maternelle de Gennevilliers, elle repense l'école à partir des "lois naturelles de l'enfant".
Des milliers d'enseignants s'inspirent de sa démarche en France, en Belgique, en Suisse et au Canada.
86 lettres, digrammes et images afin d'"entrer naturellement dans la lecture" en donnant le son des lettres.
Dès 3 ans.
Un imagier pour entrer dans la lecture à partir de 3 ans.
Dès que l'enfant connaît le son des lettres, il peut lire ses premiers mots!
Un imagier pour entrer dans la lecture à partir de 3 ans.
Dès que l'enfant connaît le son des lettres et les principaux digrammes (ou, an, on, ai, gn, in, ch, oi), il peut lire ses premiers mots!
Un livre pour entrer dans la lecture dès la maternelle!
Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants. Niveau 2.
Un livre pour entrer dans la lecture dès la maternelle! Des lectures stimulantes, gratifiantes et accessibles.
Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants. Niveau 2.
Un livre pour entrer dans la lecture dès la maternelle! Niveau 1. Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants.
"Le gros radis", de Céline Alvarez, est la réécriture du conte russe "Le gros navet".
Un conte pour entrer naturellement dans la lecture dès la maternelle! Niveau 1. Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants.
"Le poisson d'or" est inspiré du "Conte du pêcheur et du petit poisson" d'Alexandre Pouchkine (1833).
Un conte pour entrer naturellement dans la lecture dès la maternelle! Niveau 1. Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants.
"Petite poule rousse " est un conte dont l'origine est probablement russe mais dont la version la plus connue provient de l'américaine Jessie Willcox Smith (1911).
Un livre pour entrer naturellement dans la lecture dès la maternelle! Niveau 1. Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants.
"Le petit canard" est inspiré du célèbre conte de Hans Christian Andersen : "Le vilain petit canard" (1842).
Inspiré d'un conte d'origine anglaise, ce livre permet d'entrer naturellement dans la lecture une fois que l'enfant connait les sons ! Niveau 1. Des phrases simples et un vocabulaire adapté aux jeunes lecteurs.
Autrice: Céline Alvarez
Ce best-seller, traduit en plusieurs langues, propose des habiletés efficaces pour mieux communiquer avec les enfants.
Les méthodes de communication de Faber et Mazlish, illustrées par des bandes dessinées, offrent des façons innovantes de régler les problèmes courants.
Ce livre est accueilli avec enthousiasme par les personnes qui recherchent des outils respectueux en vue de promouvoir l'autonomie des enfants, l'auto-discipline et l'ouverture d'esprit face aux merveilles de l'apprentissage.
Autrices : Adèle Faber et Elaine Mazlish
Un nouveau guide de l'approche "Parler / Ecouter" où les habiletés de communication fiables et concrètes sont appliquées aux défis les plus difficiles de l'éducation de l'enfant.
Autrices : Joanna Faber et Julie King