9 barrettes de perles colorées de 1 à 9.
L'enfant apprend à dénombrer quantitativement de 1 à 9 et s'approprie ainsi la première numération.
A partir de 4 ans.
Ensemble de 8 boites de grammaire, compartimentées en bois, afin de bénéficier d'une approche sensorielle de l'analyse grammaticale.
L'enfant compose / décompose des phrases, plus ou moins complexes, selon la nature des mots.A partir de 6 ans. Ambiance 6-12 ans.
Cartes de nomenclature du cheval, de la tortue, du poisson, de l'oiseau et de la grenouille. L’enfant découvrir ainsi le vocabulaire associé aux différentes parties du corps de ces animaux.
Afin de consolider ses notions en zoologie et de susciter sa curiosité, l'enfant peut associer chaque partie avec l'étiquette-nom correspondante.
A partir de 3 ans.
Cartes de nomenclature de l'arbre, la feuille et la fleur. L’enfant découvrir ainsi le vocabulaire associé aux différentes parties de l’arbre, de la feuille et de la fleur.
Afin de consolider ses notions en botanique et de susciter sa curiosité, l'enfant peut associer chaque partie avec l'étiquette-nom correspondante.
A partir de 3 ans.
L'enfant de 3-6 ans s'amuse à associer les cartes plastifiées -cartes de contrôle- avec les cylindres correspondants : bloc par bloc ou en les mélangeant.
Il renforce ainsi sa discrimination visuelle.
A partir de 2 ans et demi.
L’enfant s’amuse à bricoler avec du vrai matériel !3 écrous de taille différente afin de s'entrainer à visser et dévisser. Cette gradation de la taille des écrous permet d'adapter le niveau de difficulté.Passionné et concentré, il en profite pour perfectionner et renforcer sa motricité fine, le raffinement de ses gestes, se préparer indirectement à...
L’enfant s’amuse à bricoler avec du vrai matériel !3 boulons de taille différente afin de s'entrainer à visser et dévisser. Cette gradation de la taille des boulons permet d'adapter le niveau de difficulté.Passionné et concentré, il en profite pour perfectionner et renforcer sa motricité fine, le raffinement de ses gestes, se préparer indirectement à...
Cartes de nomenclature plastifiées des continents : Europe, Afrique, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Antarctique, Océanie et Asie.
L’enfant dispose d'une représentation précise de chaque continent et associe chaque continent avec le mot - étiquette correspondant. Il consolide ses notions en géographie et suscite sa curiosité.
Ambiances 3-6 et 6-12 ans....
Ensemble de 273 cubes en bois massif, de couleur naturelle, qui sont à associer avec la Tour Rose Montessori.
L'enfant peut ainsi comparer les volumes et réaliser des équivalences.
A partir de 2 ans et demi.
L'enfant s'amuse à associer les cartes plastifiées -cartes de contrôle- avec les quilles correspondantes. Il peut ensuite les associer avec les étiquettes - mots.
Permet de comprendre et de travailler la notion de fraction.
A partir de 6 ans.
L'enfant de 3-6 ans s'amuse à associer les cartes plastifiées -cartes de contrôle- avec les cylindres des couleurs correspondants : dans l'ordre, dans le désordre, par ordre croissant ou décroissant, en mélangeant les couleurs.
Il renforce ainsi sa discrimination visuelle.
A partir de 4 ans.
Planchettes représentant les chiffres (en français) de 0 à 9 gravés dans le bois.
Selon l'âge, l'enfant s'entraîne à tracer les lettres soit à l'aide de son doigt, soit à l'aide du stylet (fourni).
Par le toucher, l'enfant se familiarise aux formes des lettres et au tracé.
A partir de 4 ans.
Planchettes représentant les lettres de l'alphabet, en majuscules scriptes, gravées dans le bois.
Selon l'âge, l'enfant s'entraîne à tracer les lettres soit à l'aide de son doigt, soit à l'aide du stylet (fourni). Par le toucher, l'enfant se familiarise aux formes des lettres et au tracé.
A partir de 3 ans.
Ensemble de 21 prismes identiques en bois massif, de couleur naturelle, qui sont à associer avec l'escalier marron.
L'enfant peut ainsi comparer les volumes et réaliser des équivalences.
A partir de 3 ans.
Boite à papiers en bois, à monter soi-même.
Idéal pour accompagner l'activité des formes à dessin métalliques et toutes autres activités relatives au graphisme et à l'écriture.
A partir de 3 ans.
Support en bois afin d'y déposer 4 crayons à l'horizontal.
Idéal pour accompagner l'activité des formes à dessin métalliques et toutes autres activités relatives au graphisme et à l'écriture.
A partir de 3 ans.
Planchettes représentant les lettres, en minuscules scriptes, de l'alphabet gravées dans le bois.
Selon l'âge, l'enfant s'entraîne à tracer les lettres soit à l'aide de son doigt, soit à l'aide du stylet. Par le toucher, l'enfant se familiarise aux formes des lettres et au tracé.
A partir de 3 ans.
Avec les lettres rugueuses capitales, en écriture scripte, l’enfant de 3 à 6 ans découvre à travers les 3 mémoires, les sons des lettres de l’alphabet et s’entraine à les tracer.
Premiers pas vers le langage écrit : la lecture et l'écriture.
A partir de 3 ans.
L’enfant de 0 à 3 ans s’amuse à insérer les cerceaux, un par un, dans la cavité afin de les faire glisser sur l'une des deux tiges verticales.Alors que la disparition et réapparition des cerceaux le fascine, il consolide sa dextérité, sa coordination oculomotrice et son esprit logique.
A partir de 6 mois (de 6 à 15 mois environ selon le développement de...
En encastrant les chevilles colorées sur le plateau, l’enfant de 0 à 3 ans travaille sa dextérité. Il consolide sa motricité fine, sa coordination œil/main et apprend à raffiner ses gestes.
A partir de 12 mois environ (selon le développement de l'enfant).
En manipulant ce cylindre en bois, l’enfant développe sa motricité fine, travaille sa coordination œil main et apprend à discriminer les dimensions.
Il gagne en concentration et en confiance en soi.
A partir de 6 mois (de 6 à 15 mois environ selon le développement de l'enfant).
Puzzle grandeur nature, en bois naturel, de la marque Stuka Puka.
Excellent support pour découvrir, par la manipulation, la constitution du corps humain et son fonctionnement. L'enfant consolide sa démarche scientifique.
Fabriqué en Pologne à la main.
A partir de 6 ans environ.
Véritable puzzle en bois naturel de la marque Stuka Puka.
Excellent support pour découvrir, par la manipulation, la constitution de notre cerveau. L'enfant consolide sa démarche scientifique.
Fabriqué en Pologne à la main.
A partir de 6 ans environ.
Inspiré d'un conte d'origine anglaise, ce livre permet d'entrer naturellement dans la lecture une fois que l'enfant connait les sons ! Niveau 1. Des phrases simples et un vocabulaire adapté aux jeunes lecteurs.
Autrice: Céline Alvarez
A partir de 4 ans.
Un livre pour entrer naturellement dans la lecture dès la maternelle! Niveau 1. Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants.
"Le petit canard" est inspiré du célèbre conte de Hans Christian Andersen : "Le vilain petit canard" (1842).
A partir de 4 ans.
Un conte pour entrer naturellement dans la lecture dès la maternelle! Niveau 1. Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants.
"Petite poule rousse " est un conte dont l'origine est probablement russe mais dont la version la plus connue provient de l'américaine Jessie Willcox Smith (1911).
A partir de 4 ans.
Un conte pour entrer naturellement dans la lecture dès la maternelle! Niveau 1. Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants.
"Le poisson d'or" est inspiré du "Conte du pêcheur et du petit poisson" d'Alexandre Pouchkine (1833).
A partir de 4 ans.
Un livre pour entrer dans la lecture dès la maternelle! Niveau 1. Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants.
"Le gros radis", de Céline Alvarez, est la réécriture du conte russe "Le gros navet".
A partir de 4 ans.
Un livre pour entrer dans la lecture dès la maternelle! Des lectures stimulantes, gratifiantes et accessibles.
Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants. Niveau 2.
A partir de 5 ans.
Un livre pour entrer dans la lecture dès la maternelle!
Des phrases courtes et un vocabulaire simple adaptés aux lecteurs débutants. Niveau 2.
A partir de 5 ans.