5 pans en bois permettant à l'enfant de s'entrainer à visser et dévisser. Les boules rouges permettent de faciliter la préhension.L' enfant travaille sa motricité fine et son sens de l’observation, essentiels au développement de son intelligence et de son autonomie.A partir de 2 ans et demi.
Un classique du matériel sensoriel Montessori pour développer la discrimination visuelle.
Ce bloc en bois massif permet à l’enfant d'apprend à discriminer les dimensions. Il se prépare indirectement aux mathématiques et développe son esprit logico-mathématique.
A partir de 2 ans et demi.
Un classique du matériel Montessori pour développer la discrimination visuelle.
Ce bloc en bois massif permet à l’enfant d'apprend à discriminer les dimensions et le vocabulaire associé : grand et petit. Il développe sa motricité fine et se prépare indirectement à l’écriture.
A partir de 2 ans et demi.
Matériel sensoriel incontournable. Ce bloc n°4 varie en une dimension : la hauteur.
Par la manipulation des cylindres, l’enfant apprend à discriminer les dimensions. Il développe sa motricité fine et se prépare indirectement à l’écriture.
A partir de 2 ans et demi.
Matériel sensoriel incontournable. Bloc n°3 sur les 4 blocs existants en pédagogie Montessori.
Par la manipulation des cylindres, l’enfant apprend à discriminer les dimensions. Il développe sa motricité fine et se prépare indirectement à l’écriture.
A partir de 2 ans et demi.
52 blocs de construction en bois naturel.
En manipulant ces blocs, l'enfant laisse libre cours à son imagination. Il se crée des images mentales favorisant le développement de son esprit logique.
Dès 18 mois.
L’enfant découvre de manière sensorielle la notion de carré et peut les compter de manière linéaire.
Il peut également travailler la mémorisation des tables de multiplication et la notion de multiple.
A partir de 5 ans.
5 Bases planes pour les solides géométriques.
Matériel sensoriel Montessori afin de découvrir la géométrie, les noms des solides géométriques et la 2 dimensions. L’enfant se prépare indirectement à l’art et à l’architecture.
A partir de 3 ans et demi.
9 barrettes de perles colorées de 1 à 9.
L'enfant apprend à dénombrer quantitativement de 1 à 9 et s'approprie ainsi la première numération.
A partir de 4 ans.
Cartes de nomenclature du cheval, de la tortue, du poisson, de l'oiseau et de la grenouille. L’enfant découvrir ainsi le vocabulaire associé aux différentes parties du corps de ces animaux.
Afin de consolider ses notions en zoologie et de susciter sa curiosité, l'enfant peut associer chaque partie avec l'étiquette-nom correspondante.
A partir de 3 ans.
Cartes de nomenclature de l'arbre, la feuille et la fleur. L’enfant découvrir ainsi le vocabulaire associé aux différentes parties de l’arbre, de la feuille et de la fleur.
Afin de consolider ses notions en botanique et de susciter sa curiosité, l'enfant peut associer chaque partie avec l'étiquette-nom correspondante.
A partir de 3 ans.
L'enfant de 3-6 ans s'amuse à associer les cartes plastifiées -cartes de contrôle- avec les cylindres correspondants : bloc par bloc ou en les mélangeant.
Il renforce ainsi sa discrimination visuelle.
A partir de 2 ans et demi.
L’enfant s’amuse à bricoler avec du vrai matériel !3 écrous de taille différente afin de s'entrainer à visser et dévisser. Cette gradation de la taille des écrous permet d'adapter le niveau de difficulté.Passionné et concentré, il en profite pour perfectionner et renforcer sa motricité fine, le raffinement de ses gestes, se préparer indirectement à...
L’enfant s’amuse à bricoler avec du vrai matériel !3 boulons de taille différente afin de s'entrainer à visser et dévisser. Cette gradation de la taille des boulons permet d'adapter le niveau de difficulté.Passionné et concentré, il en profite pour perfectionner et renforcer sa motricité fine, le raffinement de ses gestes, se préparer indirectement à...
Cartes de nomenclature plastifiées des continents : Europe, Afrique, Amérique du Nord, Amérique du Sud, Antarctique, Océanie et Asie.
L’enfant dispose d'une représentation précise de chaque continent et associe chaque continent avec le mot - étiquette correspondant. Il consolide ses notions en géographie et suscite sa curiosité.
Ambiances 3-6 et 6-12 ans....
Ensemble de 273 cubes en bois massif, de couleur naturelle, qui sont à associer avec la Tour Rose Montessori.
L'enfant peut ainsi comparer les volumes et réaliser des équivalences.
A partir de 2 ans et demi.
L'enfant de 3-6 ans s'amuse à associer les cartes plastifiées -cartes de contrôle- avec les cylindres des couleurs correspondants : dans l'ordre, dans le désordre, par ordre croissant ou décroissant, en mélangeant les couleurs.
Il renforce ainsi sa discrimination visuelle.
A partir de 4 ans.
Planchettes représentant les chiffres (en français) de 0 à 9 gravés dans le bois.
Selon l'âge, l'enfant s'entraîne à tracer les lettres soit à l'aide de son doigt, soit à l'aide du stylet (fourni).
Par le toucher, l'enfant se familiarise aux formes des lettres et au tracé.
A partir de 4 ans.
Planchettes représentant les lettres de l'alphabet, en majuscules scriptes, gravées dans le bois.
Selon l'âge, l'enfant s'entraîne à tracer les lettres soit à l'aide de son doigt, soit à l'aide du stylet (fourni). Par le toucher, l'enfant se familiarise aux formes des lettres et au tracé.
A partir de 3 ans.