Mathématiques

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En manipulant les réglettes et le tableau de l'addition, l'enfant travaille la mémorisation des tables d'addition. Il découvre également la commutivité de l'addition et visualise la recherche du 10. A partir de 5 ans.
Balance Balance 2
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Balance

MA001
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Avec la balance, les enfants découvrent la notion de poids et le fonctionnement des balances. Par la manipulation, l'enfant découvre les grandeurs et mesures et développe son esprit mathématique.Ambiances : 3-6 et 6-12 ans
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9 Barrettes de 10 Perles doréesL'enfant travaille l’apprentissage de la deuxième numération (de 11 à 19) à l'aide du présentoir des nombres de 11 à 19. Il apprend à dénombrer de 11 à 19 quantitativement et associe les barrettes de perles colorées correspondantes au symbole du nombre d'abord dans l'ordre puis dans le désordre.A partir de 4 ans et demi.
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Serpent de la soustractionEn manipulant les réglettes et le tableau de la soustraction, l'enfant travaille la mémorisation des tables d'addition de manière visuelle et sensorielle. A partir de 5 ans.
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45 centaines en bois

MA240
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9 cubes des milliers en bois

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Cubes en bois de 8.5 cm de côté pour travailler le système décimal. Ce matériel servira à aborder de manière concrète le concept de millier et permettra aux enfants de matérialiser ce concept mathématique abstrait.A partir de 3 ans.
23,00 €
Les symboles de 1 à 9000 permettent de composer n'importe quel nombre entre 1 et 9999 et ainsi de pouvoir travailler le système décimal. Le code couleur permet à l'enfant de repérer plus facilement la place des unités, dizaines, centaines et milliers dans le nombre. Ces symboles, associés au Plateau des quantités du système décimal, permettent de...
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Cube de la puissance 2

MA800
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Le cube de la puissance 2 permet à l'enfant de découvrir la notion de puissance en manipulant et en calculant les 6 premières puissances de 2. A partir de 6 ans. Collège et lycée.
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Grand boulier

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Le grand boulier permet de travailler la numération jusqu'à 1 million et de calculer des opérations de grands nombres. Il constitue la dernière étape avant le passage à l’abstraction.A partir de 5 ans et demi.
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9 carrés de 100 perles nylon

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9 carrés de 100 perles (10 x 10) nylon. L'enfant découvre ainsi de manière sensorielle et concrète la notion de carré. A partir de 5 ans.
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Chaîne de 1000

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La manipulation de la chaîne de 1000 va permettre à l'enfant de travailler la numération de 1 à 1000. A partir de 5 ans.
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