10 cubes de perles de 1 à 10.
Avec les cubes des perles colorées, l'enfant découvre de manière sensorielle et concrète la notion de cube.
A partir de 5 ans.
10 carrés de perles de 1 à 10.
Avec les carrés des perles colorées, l’enfant découvre de manière sensorielle et concrète la notion de carré d'un nombre.
A partir de 5 ans pour aborder la numération de 11 à l'infini - comptage linéaire.
A partir de 6 ans pour aborder l'algèbre avancé - les puissances".
L'enfant découvre de manière sensorielle la notion de carré et peut les compter de manière linéaire à l'aide des chaînes courtes.
Il peut également travailler la mémorisation des tables de multiplication et la notion de multiple.
A partir de 5 ans.
Les flèches s'utilisent à l'aide du Matériel des perles.
Elles permettent de noter les nombres multiples le long des chaînes courtes des carrés et des chaînes longues des cubes.
Ce matériel va également servir pour travailler les notions de multiples et de diviseurs et l’aide à la mémorisation des tables de multiplication.
A partir de 5 ans et demi.
Avec le matériel des perles, l'enfant découvre de manière sensorielle les notions de carré et de cube, il peut également travailler les notions de multiples et de diviseurs et travailler la mémorisation des tables de multiplication.
A partir de 5.5 ans.
Avec le meuble avec le matériel complet des perles, l'enfant découvre de manière sensorielle les notions de carré et de cube.
Il peut également travailler les notions de multiples et de diviseurs et travailler la mémorisation des tables de multiplication.A partir de 5 ans et demi.
La table de 100 avec carte de contrôle permet de travailler sur la numération de 1 à 100 avec un niveau supérieur d’abstraction, de réviser le nom des dizaines et l'appellation des nombres entre 70 et 99.
A partir de 5 ans.
Les flèches pour chaînes de 100 et 1000 s'utilisent avec les Chaînes de 100 et de 1000.
Elles permettent de noter les nombres repères quand l'enfant compte linéairement de 1 à 100 et de 1 à 1000.A partir de 5 ans.
La manipulation de la chaîne de 100 va permettre à l'enfant de travailler la numération de 1 à 100 et de parfaire sa connaissance du nom des dizaines. A partir de 5 ans.
La manipulation des chaînes de 100 et de 1000 vont permettre à l'enfant de compter linéairement et de travailler la numération de 1 à 100 puis de 1 à 1000. A partir de 5 ans.