Composition du grand plateau en bois
Plateau de grande taille en bois, de couleur naturel. De chaque côté se trouve une poignet de préhension adaptée à la taille et à la force des mains des enfants de 3 à 6 ans
L’intérêt pédagogique
Pour faire gagner l’enfant en autonomie, l’environnement dans lequel il évolue doit y être préparé. L’enfant doit
avoir à disposition tout le nécessaire au déroulement de l’activité pour qu’il puisse le faire seul du début à la fin. Ainsi,
chaque activité et son nécessaire est alors représenté par une boîte, une corbeille ou un plateau.Le plateau a de nombreux atouts : le matériel est visible et attire l’attention de l’enfant ; les anses de préhension rendent l’activité facilement transportable pour l’enfant. Il devient
autonome et indépendant dans son travail ; ainsi il construit sa confiance en lui et son estime de lui-même.
Il est important de
présenter à l’enfant comment prendre et porter un plateau pour qu’il puisse transporter ses activités, travailler et s’installer où il le souhaite en parfaite autonomie.
Le choix de la
taille du plateau (
tout petit,
petit, moyen ou
grand) doit être fait de façon à ce que tout le matériel nécessaire à une activité soit disposé dans un seul et même plateau.
Différentes
couleurs de plateaux sont également disponibles, (
petit blanc,
blanc,
orange, gris) pour respecter d’éventuels codes couleurs d’activités (une couleur associée à une activité pour faire gagner l’enfant en autonomie, et qu’il trouve seul le matériel associé dans l‘ambiance).