Comprendre la nature des mots

Dans la catégorie dédiée au matériel Montessori langage , on retrouve des outils pour accompagner cette progression. Le plateau des symboles de grammaire permet, pour un enfant de 5-7 ans, de manipuler les symboles, de construire des phrases et de visualiser les relations entre les mots.

Exemple:

L’activité commence par la lecture d’une phrase proposée par l’adulte ou choisie par l’enfant, par exemple : « Le petit chat mange rapidement. »

L’enfant dispose les mots de la phrase devant lui, sur un tapis ou une table. Il observe d’abord la phrase dans son ensemble, puis commence à analyser chaque mot.

Il identifie tout d’abord « mange », qu’il reconnaît comme un verbe. Il choisit le symbole du verbe (cercle rouge) et le positionne. Il poursuit avant « chat », le nom. Il prend alors le symbole correspondant (triangle noir dans la pédagogie Montessori) et le place au-dessus du mot.

Ensuite, il analyse « petit » et comprend qu’il s’agit d’un adjectif. Il place le symbole correspondant. Enfin, il identifie « rapidement » comme un adverbe et ajoute le symbole associé.

Chaque étape repose sur une réflexion active. L’enfant ne récite pas une règle, il observe, compare et prend une décision. On peut ensuite augmenter le niveau de difficulté.