Puzzle de la graine
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Puzzle de la graine

Puzzle de la graine

Avec ce puzzle de la graine de 8 pièces, munies chacune d’un bouton de préhension, l’enfant a une première approche sensorielle de la botanique pour mieux comprendre le monde qui l’entoure.

Il manipule concrètement les différentes parties d'une graine, apprend à la reconstituer et devient familier avec le vocabulaire associé : endosperme, tégument, radicule, hypocotyle et épicotyle.

Ambiances 0-3 et 3-6 ans Montessori.
7,50 €

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Expédition 24-48h
Produits certifiés CE

Description

Description du puzzle de la graine



Puzzle en bois représentant les parties d'une graine. Le puzzle est composé de 8 pièces :



  • 2 pièces orange pour le radicule

  • 2 pièces violettes pour le tégument

  • 1 pièce verte pour l'hypocotyle

  • 2 pièces jaunes pour l'endosperme

  • 1 pièce jaune et noir pour l'épicotyle



Chaque pièce est munie d’un bouton de préhension.

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L’intérêt pédagogique



Avec ce matériel sensoriel de sciences Montessori sur la botanique l’enfant consolide sa capacité à discriminer les formes en s’amusant à reconstituer le puzzle en bois de la graine. Il développe sa coordination œil-main, et son esprit logique.

Première initiation aux sciences, ce puzzle en bois est un excellent support pour découvrir le monde de la botanique, les parties de la graine et le vocabulaire associé : endosperme, tégument, radicule, hypocotyle et épicotyle



Parfait pour aborder les premières notions de botanique de manière sensorielle, et le cycle de vie de la graine et des plantes, le vivant / non vivant.

L’enfant se crée naturellement des images mentales en manipulant ce puzzle, il s’amuse tout en visualisant et en associant les différentes parties qui forment une graine, et comprend mieux le monde qui l’entoure.

Il pourra restituer ses découvertes et connaissances naturellement à l’extérieur de l’école ou de la maison. Il gagne alors en confiance et en estime de lui-même.

Chaque pièce du puzzle de la graine est munie d’un bouton de préhension adapté à l’enfant. Il a la possibilité de travailler indirectement sa motricité fine et se préparer indirectement à l’écriture (l’enfant utilise la pince pour tenir le bouton de préhension de la même façon dont il tient son crayon).

Détails du produit

SC040

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