Flacons des saveurs

Composition des flacons des saveurs

Plateau contenant deux séries de quatre petites bouteilles avec pipettes, une série avec des compte-gouttes noirs et une série avec des compte-gouttes blancs.

Mise en place des flacons des saveurs

Les flacons des saveurs sont livrés vides. Pour les mettre en place, il est important de choisir 4 saveurs bien distinctes en commençant par exemple par une distinction entre des saveurs sucrées, salées, amères et acides.  Pour permettre à l’enfant de s’autocorriger, il est également important de marquer le dessus des flacons ayant la même saveur du même symbole, à l’aide par exemple de gommettes.

Il est ainsi possible de varier à l’infini les saveurs proposées et de mettre en place par exemple des saveurs différentes en fonction des saisons.

L'intérêt pédagogique

Avec ce matériel sensoriel, l’enfant doit mettre en paires les flacons de même saveur. A travers la manipulation des flacons des saveurs, l’enfant va apprendre à discriminer les goûts.

L’enfant va affiner tous ces sens à travers le mouvement, l’expérimentation et la concentration. Il fera également un premier pas vers l’éveil des goûts et des saveurs en devenant capable de reconnaître et différencier des saveurs. Il renforce sa discrimination gustative et se prépare indirectement à la cuisine.

Laisser l’enfant expérimenter lui permet de gagner en confiance. Il est important que le matériel soit doté d’un contrôle de l’erreur – les flacons de même odeur ont le même symbole inscrit sur le dessous- pour que l’enfant puisse se corriger par lui-même et gagner en assurance et estime de soi.

Ambiance 3-6 ans. Utilisation possible en 6-12 ans.