Cadre d'habillage rubans

Description du cadre d’habillage à rubans

Cadre en bois carré sur lequel sont cousus 2 pans de tissus bleus à ouvrir et fermer. Sur le premier pan sont cousus 5 rubans blancs, sur le second 5 rubans jaunes.

Découvrez tous les cadres d’habillage disponibles :

1. 
   
   
2. gros boutons,
   
   
3. petits boutons,
   
   
4. pressions,
   
   
5. nœuds avec des rubans,
   
   
6. lacets,
   
   
7. clips,
   
   
8. velcro,
   
   
9. boucle de ceinture,
   
   
10. fermeture éclair,
    
    
11. épingles à nourrice
    
    

Voir aussi le meuble support pour ranger 6 cadres d’habillage 

Objectifs pédagogiques

A travers ce cadre d’habillage Montessori à rubans, l’enfant de 3 à 6 ans apprend à faire des nœuds : il apprend à effectuer de manière ordonnée les différentes étapes et gestes fins et minutieux à réaliser et a la possibilité de gagner en autonomie dans son quotidien. Il devient capable de faire ses lacets de chaussures, fermer ses vêtements …

Le fait que les lacets soient bleus sur un pan et blancs sur l’autre crée un contrôle de l’erreur pour l’enfant. Il sait qu’il doit relier un ruban jaune avec un ruban blanc. Cela lui permet également de mieux visualiser les étapes pour faire le nœud.

En manipulant ce cadre d’habillage Montessori, il apprend et se perfectionne par lui-même et pourra trouver seul la solution lorsqu’il en rencontrera sur d’autres objets de sa vie quotidienne : il devient autonome.

Les cadres d’habillage permettent à l’enfant de perfectionner sa motricité fine. Il développe également son attention et sa concentration grâce au but direct de l’activité : ouvrir et fermer les pans du cadre d’habillage. En voulant aller jusqu’au but et en réussissant, il développe également sa confiance en lui.

Le cadre d’habillage à épingles à nourrice répond aux caractéristiques du matériel de vie pratique de la pédagogie Montessori :

• 
  
  
• Il est adapté à la taille et à la force des enfants
  
  
• Il est esthétique, et la beauté du matériel appelle l’enfant à l’activité.
  
  
• Il est fabriqué avec de vrais matières (tissus, cadre en bois, rubans), l’enfant fait pour de vrai, avec du vrai matériel : il apprend à s’adapter à son environnement pour y trouver sa place et gagner en confiance et en estime de lui-même.