Carrés en bois de 8.5 x 8.5 cm (et 0.8 cm d'épaisseur) pour travailler le système décimal.
Ce matériel servira à aborder de manière concrète le concept de centaine et permettre aux enfants de matérialiser ce concept mathématique abstrait.A partir de 3 ans.
Les barrettes de perles dorées Montessori peuvent s’utiliser dans le cadre de plusieurs activités.
Reliés par un fil de cuivre, ces perles lisses sont facilement manipulables par les enfants dès 3 ans.
Diamètre 8 mm.
A partir de 4 ans.
9 perles dorées pour appréhender le concept d'unité et démarrer l'apprentissage de la numération et du calcul. Un matériel utile aussi en ambiance 6-12 ans, lorsque l'on aborde Système décimal
Permettent de concrétiser différentes activités de mathématiques.
Diamètre des perles : 8 mm.
A partir de 4 ans.
Le jeu de la banque est utilisé pour travailler les multiplications.
Il donne également une vision complète du système décimal à l'enfant
A partir de 5 ans et demi.
Les symboles de 1 à 9000 permettent de composer n'importe quel nombre entre 1 et 9999 et ainsi de pouvoir travailler le système décimal.
Le code couleur permet à l'enfant de repérer plus facilement la place des unités, dizaines, centaines et milliers dans le nombre.
Ces symboles, associés au Plateau des quantités du système décimal, permettent de...
Les symboles des nombres de 1 à 9000 permettent de composer n'importe quel nombre entre 1 et 9999 et ainsi de travailler le système décimal.
Le code couleur permet à l'enfant de repérer plus facilement la place des unités, dizaines, centaines et milliers dans le nombre.
Ces symboles, associés au Plateau des quantités du système décimal, permettent de...
Le deuxième plateau du système décimal permet d'associer les quantités avec les symboles : former des grands nombres, les lire et d'introduire la notion de change (ou retenue).
A partir de 4 ans et demi.
Le plateau des quantités du système décimal est un incontournable dans la pédagogie Montessori !L'enfant va apprendre à composer un grand nombre (entre 1 et 9999) et associer quantités et symboles avec les Cartes en bois de 1 à 9000.
Il pourra ensuite aborder de manière sensorielle les 4 opérations : addition, soustraction, multiplication et division et...
L'enfant travaille l’apprentissage de la deuxième numération (de 11 à 19) à l'aide du présentoir des nombres de 11 à 19.
Il apprend à dénombrer de 11 à 19 quantitativement et associe les barrettes de perles colorées correspondantes au symbole du nombre d'abord dans l'ordre puis dans le désordre.A partir de 4 ans et demi.
L'enfant découvre les premiers symboles du système décimal avec les concepts d'unité, dizaine, centaine et millier. Il comprend aussi la position du 0.
Il les associe aux quantités présentées de manière sensorielle avec le Premier plateau du système décimal.A partir de 4 ans et demi.
Le premier plateau du système décimal permet à l'enfant de découvrir de manière sensorielle les quantités du système décimal : unité, dizaine, centaine et millier.
Il permet également d'introduire la relation entre ces quantités.Les Symboles pour le premier plateau du système décimal pourront ensuite lui être présentés puis associés à ces quantités.A...