Construisons l'heure

Name: Construisons l'heure
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Inspiré de la pédagogie Montessori, ce maxi set permet de comprendre la structure de l'heure de manière manipulative. Il permet de découvrir les notions de base pour apprendre à lire l'heure. L'enfant développe sa perception temporelle et aussi son esprit mathématique à travers les fractions

Ambiance 3-6 ans

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Description

Maxi set en bois composé :

d'une horloge en bois brut, de 22.4 cm de dimension, avec ses deux aiguilles amovibles.
de 2 pièces bleues correspondant aux 30 minutes.
de 4 pièces oranges correspondant aux 15 minutes.
de 12 pièces vertes correspondant aux 5 minutes.

Inspiré de la pédagogie Montessori, ce maxi set permet de comprendre la structure de l'heure de manière manipulative. Il permet de découvrir les notions de base pour apprendre à lire l'heure.

Par la manipulation des pièces, l'enfant comprend la formation de l'heure:

la pièce de 30 minutes étant plus grande que celle de 15 minutes, 30 minutes est plus long que 15 minutes.
60 minutes correspond à deux pièces de 30 minutes, à 4 pièces de 15 minutes ou encore à 12 pièces de 5 minutes.

Ce matériel permet aussi d’introduire la notion de fractions (l'enfant divise le temps en fraction de 5, 15 et 30 minutes).

Afin de consolider ses acquis, l'enfant pourra ensuite s'exercer avec le set de dés de l'heure.

Editeur: Akros. Fabriqué en Espagne.

Systèmes de jeu

Exemple n°1: Composer l'heure avec les douze fractions de 5 minutes (pièces vertes). Par-dessus les pièces vertes, composer l'heure avec les fractions de 15 minutes (pièces jaunes). Par-dessus les pièces jaunes, composer l'heure avec les fractions de 30 minutes (pièces bleues).

Exemple n°2: Recommencer en commençant par les pièces bleues, puis les pièces jaunes et enfin les pièces vertes.

Exemple n°3: Composer l'heure en utilisant tout d'abord des pièces de 2 couleurs différentes puis, une fois maîtrisé, en utilisant les 3 couleurs.

Exemples n°4: Placer les aiguilles et pratiquer l'heure en commençant par : les heures piles, la demi, et quart et moins le quart, jusqu'à pouvoir

dire les heures avec les minutes de cinq en cinq.

Intérêts pédagogiques

L'enfant développe sa perception temporelle et son esprit mathématique. Par la gestion du temps, il gagne en autonomie, qui est une des valeurs les plus importantes de la pédagogie Montessori, et donc en confiance en lui. A travers la manipulation, l'enfant gagne en volonté et en concentration.

Ambiance 3-6 ans