Description:
Un plateau en bois compartimenté en quatre contenant :
- 9 unités.
- 9 dizaines.
- 9 centaines.
- 1 millier.
Perles de diamètre 8 mm.
Intérêts pédagogiques:
Quand l'enfant maîtrise le nom des unités, dizaines, centaines et milliers qu'il a découvert à travers le Premier plateau du système décimal et les Symboles pour le premier plateau du système décimal, il va maintenant travailler la formation et la lecture d'un grand nombre à l'aide des Symboles du système décimal de 1 à 9000.
Ce matériel va également permettre à l'enfant de travailler sur la notion de change (ou retenue) en visualisant la correspondance 10 unités pour 1 dizaine, 10 dizaines pour 1 centaine, 10 centaines pour 1 millier.
L'enfant continuera le travail sur le système décimal à l'aide du Plateau des quantités du système décimal.
Buts indirects:
- L’enfant construit son intelligence, sa pensée abstraite et son esprit mathématique.
- Il se prépare au calcul mental, développe sa volonté, son estime de soi et sa concentration.
Progression:
- Matériel à présenter avant: Premier plateau du système décimal, Symboles pour le premier plateau du système décimal
- Matériel à présenter après: Plateau des quantités du système décimal, Cartes en bois des nombres de 1 à 9000