Matériel des équivalences
Le matériel des équivalences Montessori permet à l’enfant de découvrir que des formes différentes peuvent avoir la même surface.
Grâce à la manipulation des plaques et des pièces amovibles, il explore les équivalences géométriques de manière concrète et progressive.
L’enfant comprend progressivement que l’aire est une quantité conservée, indépendamment de la forme.
Dès 6 ans environ.
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Description
Détails du produit
MA762
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L'enfant s'amuse à associer les cartes plastifiées -cartes de contrôle- avec les quilles correspondantes. Il peut ensuite les associer avec les étiquettes - mots.
Permet de comprendre et de travailler la notion de fraction.
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Les timbres sont un matériel incontournable dans la pédagogie Montessori !
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L'ardoise lignes doubles permet l’apprentissage de l’écriture des lettres et des chiffres.
Avec le Plateau de sable, un des premiers supports proposés en parallèle de l'apprentissage des lettres et des chiffres (à l'aide des Chiffres rugueux et des Lettres rugueuses).
A partir de 4 ans.
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Les flèches s'utilisent à l'aide du Matériel des perles.
Elles permettent de noter les nombres multiples le long des chaînes courtes des carrés et des chaînes longues des cubes.
Ce matériel va également servir pour travailler les notions de multiples et de diviseurs et l’aide à la mémorisation des tables de multiplication.
A partir de 5 ans et demi.
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Cet assortiment de pièces et billets factices en euros permet à l’enfant de découvrir la valeur de l’argent, le calcul et l’échange par la manipulation.
Bien qu’il ne s’agisse pas d’un matériel Montessori en tant que tel, il s’intègre pleinement dans une approche Montessori appliquée à la vie quotidienne et aux mathématiques.
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La boîte des divisions comporte des timbres permettant le calcul de petites divisions.
Par la manipulation, l'enfant va peu à peu apprendre les tables de division.A partir de 5 ans et demi.
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Ce matériel Montessori de mathématiques très puissant permet de travailler de nombreuses notions comme les 4 opérations, les racines carrées, les multiples et diviseurs, etc.
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