Tablettes de couleurs - boîte n° 2

Composition de la deuxième boite des tablettes de couleurs.

Boîte en bois contenant 22 tablettes de couleurs : 11 paires de couleurs identiques primaires  (rouge, bleu, jaune, vert, violet, orange, rose, marron, gris, blanc, noir).

Une tablette est constituée d’une partie colorée au centre, et de deux bordures en bois naturel pour la préhension par l’enfant.

Découvrir les tablettes de couleur – boîte n°1

Découvrir les tablettes de couleurs – boîte n°3

Objectifs pédagogiques

L’enfant s’exerce à discriminer, découvrir puis nommer les couleurs. Avec les tablettes de couleurs de la boîte n°2, il s’amuse à mettre en paires les tablettes de couleurs identiques.

Avec cet exercice, l’enfant de 2 à 6 ans affine naturellement son sens chromatique et son sens de l’observation. Il perfectionne sa discrimination visuelle et son sens artistique.

Il peut jouer par la suite à mettre les couleurs qu’il découvre en lien avec son environnement : il  redécouvre les couleurs qu’il manipule avec les tablettes de couleurs dans le monde qui l’entoure. Sa sensibilité s’affine.

Une fois que l’enfant est capable de faire seul la mise en paires des tablettes de couleurs, cela signifie qu’il est prêt à recevoir le vocabulaire qui y est associé : le nom des couleurs peut lui être donné par l’adulte.