Description du petit boulier
Le petit boulier est composé d'un cadre de bois sur lequel sont fixés 4 fils de fer. Sur chacun des fils sont enfilées 10 perles de couleur.
- 1er fil : Les perles sont vertes et représentes les unités simples.
- 2ème fil : Les perles sont bleues et représentent les dizaines simples.
- 3ème fil : Les perles sont rouges et représentent les centaines simples.
- 4ème fil : Les perles sont vertes et représentent les unités de mille.
L'écartement entre le 1er et le 2ème fil est égal à celui entre le 2ème et le 3ème fil. Par contre, celui entre le 3ème et le 4ème fil est plus important, pour symboliser la séparation des 2 classes (classe des unités et classe des milliers).
Sur le côté gauche du cadre, au niveau des trois premiers fils se trouve une bande blanche, chacun des fils est numérotés : 1/10/100. Au niveau du 4ème fil se trouve une bande grise, le fil est numéroté 1000.
Intérêt pédagogique
Une fois que l’enfant a bien une sensation concrète des nombres en ayant manipulé les
quantités du système décimal et les
timbres, l'enfant peut passer au boulier,
matériel plus abstrait. Le boulier permet de travailler la numération et de calculer des additions, des soustractions, des multiplications et des divisions. Il constitue la dernière étape avant le passage à l'abstraction.Quand l'enfant aura découvert les grands nombres à l'aide des
hierarchies, il pourra ensuite travailler à l'aide du
grand boulier.A travers la manipulation de ce matériel, les enfants gagnent également en
volonté et en
concentration en voulant aller au bout de leur exercice. Cela leur permet de construire
leur confiance en eux et l’estime d’eux-mêmes. La construction de l’intelligence s’en trouve favorisée : ils développent leur
esprit mathématique.Ambiances 3-6 et 6-12 ans.
