Composition des cartes de contrôle de l'escalier marron
Ensemble de 10 cartes plastifiées représentants individuellement les pavés de l'escalier marron. Les rectangles représentés sur les cartes de contrôle ont la même dimension que les pavés.
Intérêt pédagogique
A travers la manipulation de l’
escalier marron l’enfant va apprendre à
discriminer les dimensions fin et épais. Laisser l’enfant expérimenter en essayant seul de reconstruire la gradation des pavés de l’escalier marron du plus épais au plus fin, lui permet de gagner en confiance, de travailler sa force musculaire, de développer sa concentration et
de renforcer sa discrimination visuelle (en triant les dimensions).
Une fois que l’enfant maîtrise la construction et l’ordre de l’escalier marron, il est possible de lui proposer d
'associer chaque pavé de l'escalier avec la carte correspondante d'abord de près puis de loin, mais aussi dans l'ordre puis le désordre. Il est également possible de lui disposer les cartes d'une certaine manière afin qu'il reproduise la figure en 3 dimensions à l'aide de l'escalier et vice versa.
En s’amusant à associer de différentes manières les cartes et les pavés de l'escalier marron, l'enfant va
construire son intelligence à travers le mouvement, l’ordre, l’expérimentation et la concentration.
Il développe sa pensée logique et mathématique. Il fera également un premier pas vers la géométrie.
Cette activité permet ainsi d'aller plus loin dans la manipulation de l'
escalier marron et de
poursuivre le raffinement sensoriel de l'enfant.